دہلی:بی جے پی کے سینئر لیڈر سی ٹی روی نے زور دے کر کہا کہ وہ ہمیشہ طالب علموں کے حجاب یا اسکولوں میں یونیفارم کے علاوہ کوئی اور لباس پہننے کی مخالفت کریگی۔بی جے پی نے مزید کہا کہ مذہبی آزادی کو "علیحدگی پسندی” کو فروغ دینے کے لیے استعمال نہیں کیا جا سکتا۔کرناٹک کے تعلیمی اداروں میں حجاب پر پابندی کے بارے میں سپریم کورٹ کے الگ الگ فیصلے کے فوراً بعد، بی جے پی کے قومی جنرل سکریٹری و سینئر پارٹی لیڈر سی ٹی روی نے کہا کہ ان کے لیے سپریم کورٹ کے فیصلے پر تبصرہ کرنا مناسب نہیں ہوگا۔ لیکن وہ ہمیشہ اس "علیحدگی پسند ذہنیت” کے خلاف بات کریں گے جو اسکولوں میں مسلم ہیڈ اسکارف یا حجاب کے استعمال کو فروغ دیتا ہے۔سی ٹی روی نے انہوں نے دعویٰ کیا کہ اسکولوں میں یونیفارم کا مقصد طلباء میں یکسانیت کو فروغ دینا ہے۔ میرا ماننا ہے کہ علیحدگی پسندی کو برقعہ یا حجاب کے فروغ جیسے مسائل کی آڑ میں پروان چڑھایا جاتا ہے۔ ہندوستان کی تقسیم کے پیچھے یہی ذہنیت تھی۔ یہ علیحدگی پسندی آہستہ آہستہ انتہا پسندی کی شکل اختیار کر رہی ہے جس کا ایک ذریعہ دہشت گردی ہو سکتا ہے۔انہوں نے کہا کہ کرناٹک کے اسکولوں میں یونیفارم پہننے کو لازمی قرار دینے والے قوانین 1965 سے نافذ ہیں۔ حجاب کے لازمی استعمال کے خلاف ایک اسلامی ملک ایران میں عوامی احتجاج کا حوالہ دیتے ہوئے انہوں نے دعویٰ کیا کہ ہندوستان میں مذہبی آزادی کا مطلب "علیحدگی پسند” ڈیزائنوں کو فروغ دینا نہیں ہے۔انہوں نے مزید کہا کہ مسئلہ حجاب پہننے یا نہ پہننے کا نہیں بلکہ اسکولوں میں کیا پہننا ہے۔ اور اسکولوں میں حجاب یا دیگر لباس نہیں ہونا چاہئے بلکہ صرف یونیفارم ہونا چاہئے۔ منقسم فیصلے کے بعد، سپریم کورٹ کے دو ججوں کی بنچ نے ایک بڑی بینچ کی تشکیل کے لیے معاملہ چیف جسٹس آف انڈیا کو بھیج دیا۔جبکہ جسٹس ہیمنت گپتا نے کرناٹک ہائی کورٹ کے 15 مارچ2022 کے فیصلے کے خلاف اپیلوں کو خارج کر دیا جس نے پابندی ہٹانے سے انکار کر دیا تھا اور کہا تھا کہ حجاب اسلامی عقیدے میں "ضروری مذہبی عمل” کا حصہ نہیں ہے، جسٹس سدھانشو دھولیا نے درخواستوں کی اجازت دی اور مشاہدہ کیا کہ یہ بالآخر انتخاب کا معاملہ ہے۔سپریم کورٹ میں دلائل کے دوران، درخواست گزاروں کی طرف سے پیش ہونے والے متعدد وکیلوں نے اصرار کیا کہ مسلم لڑکیوں کو حجاب پہن کر کلاس روم میں جانے سے روکنے سے ان کی تعلیم خطرے میں پڑ جائے گی کیونکہ وہ کلاس میں جانا بند کر سکتی ہیں۔
